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**小学生直呼老师姓名被击打头部9次？**

2025年3月20日，一则关于山东济宁邹城二中附属小学五年级学生小凡（化名）在体育课上被数学老师吴老师击打头部的消息在网络上迅速传播，引发了广泛关注。据报道，3月14日下午，小凡因在体育课上直呼吴老师的姓名，而遭到了吴老师的暴力体罚，头部被连续击打九次，导致脸颊严重红肿，事后还出现耳鸣、头疼、恶心等症状。这一事件不仅令当事学生和家长深感痛心，更在社会上引发了关于教育惩戒与暴力体罚的广泛讨论。

事情发生后，小凡的家长第一时间在网络上发帖反映了情况，并表达了强烈的不满和担忧。据家长描述，小凡在体育课上因某种原因惹怒了吴老师，随后便遭到了吴老师的暴力殴打。尽管在被打期间，小凡两次鞠躬道歉，体育老师也一直从旁劝阻，但都未能阻止吴老师的暴力举动。这一行为不仅给小凡的身体造成了伤害，更在其心灵上留下了难以磨灭的阴影。

吴老师在事后接受电话采访时承认了自己的打人行为，但坚称自己是因为听见小凡大声戏谑地喊自己的名字，一怒之下才动了手。吴老师表示：“我是一个五十多岁的老人了，他一个十多岁的孩子，对人极为不尊重，他不是正常地喊，是那种大声地、戏耍地喊。我打他嘴，他嘴贱，我就说。”然而，这种以暴力手段回应学生不当行为的方式，显然违背了教育的初衷和职业道德。

对于这一事件，邹城市教育和体育局的工作人员在核实后表示，此事确有发生，学校和教体局方面正在积极处理。同时，学生家长也已经报警，但截至3月20日，他们仍未看到孩子被打时的监控视频。涉事的吴老师目前仍在正常上课，这也引发了公众对于学校处理此类事件效率和公正性的质疑。

事实上，教育惩戒与暴力体罚有着本质的区别。国家和社会赋予教师一定的教育惩戒权，是为了让教育更有力量，但惩戒应当是基于教育目的，遵循合法、合理、适当的原则。而暴力体罚则是个人情绪的宣泄，是对学生人格的侮辱和权利的侵犯。吴老师的举动已经远远超出了教育惩戒的范畴，是赤裸裸的泄私愤式的暴力体罚。

未成年人保护法明确规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。吴老师的行为无疑触犯了相关法律法规，也严重违反了《中小学教师职业道德规范》中关于关爱学生、为人师表的基本要求。这种行为不仅毁了自己的职业生涯，更是给教师这一神圣职业蒙羞。

教育的真谛本应是春风化雨、润物无声。粗暴的体罚不仅是对学生身体的伤害，更是对其心灵的摧残。面对调皮的学生，教师应该更应以理服人、以情动人，通过引导、沟通、激励等方式，帮助学生认识到自己的错误，并帮助其健康成长。吴老师作为一位从教时间较长的老教师，却如此控制不住自己的情绪，殴打学生之后还拒不认错，实在有违师道尊严，背离教育初衷。

此事件也提醒我们，教育是一门复杂的学问，需要爱心、耐心和智慧。教师在面对学生时，应始终保持冷静和理性，以良好的职业素养和道德品质为学生树立榜样。同时，学校和教育部门也应加强对教师的培训和管理，确保每一位教师都能自觉遵守职业道德规范，用爱心和智慧去浇灌每一颗幼小的心灵。

最后，我们呼吁相关部门能够依法依规严肃处理此类事件，给受害者一个公正的交代，同时形成警示效应，提醒所有教师：教师是太阳底下最伟大的职业，绝对容不下暴力的阴影肆虐。希望广大教师都能引以为戒，共同维护教育的纯洁和尊严。