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**政协委员建议逐步淡化重点高中标签：推动教育公平与多样化发展**

在2025年全国两会召开之际，教育话题再次成为社会各界关注的焦点。全国政协委员、上海新纪元教育集团董事长陈伟志，针对当前教育领域存在的问题，提出了逐步淡化“重点高中”标签的建议，旨在深入推进中考制度改革，促进高中阶段学校的多样化发展。这一建议不仅触及了教育公平的核心问题，也为构建更加健康、多元的教育生态提供了新思路。

近年来，随着教育竞争的日益激烈，“重点高中”及其衍生的“示范性高中”等名号，成为了政府、社会和学生家庭评判学校质量的重要标准。这种标签化的评价方式，不仅导致了普通高中教育模式的同质化，还加剧了教育资源的不均衡分配。陈伟志委员指出，尽管2006年《义务教育法》修订后明确规定“不得将学校分为重点学校和非重点学校”，但在实际操作中，“重点高中”的标签依然根深蒂固，影响着教育公平的实现。

“超级中学”现象便是这一问题的集中体现。这些学校凭借历史形成的垄断地位和资源优势，通过跨地区掐尖招生的方式，不断抢夺县域高中的优质生源和教师资源，形成了“虹吸效应”。这不仅挤占了县域高中的发展机会，还加剧了社会对于教育的焦虑，破坏了县域基础教育的生态。在这种背景下，逐步淡化“重点高中”标签，推动教育公平与多样化发展显得尤为重要。

陈伟志委员的建议，旨在从多个方面入手，解决当前教育领域存在的问题。首先，优化示范性高中的功能定位，强化其资源辐射作用。推动示范性高中从“升学竞争主体”向“区域教育枢纽”转型，鼓励其牵头组建教育联盟，共享课程、师资和教研资源，带动薄弱学校协同发展。这一举措不仅有助于缩小校际差距，还能促进教育资源的均衡分配，提高整体教育质量。

其次，深化招考制度改革，保障公平与多样性并重。全面推进“优质高中招生名额100%分配到校”政策，遏制掐尖招生现象；同时探索“综合素质+特长评价”的多元录取机制，为特色高中预留发展空间。这样的改革不仅有助于打破单一的评价体系，还能激发学生的多元潜能，促进人才的全面发展。

此外，创新管理体制，构建多样化发展的配套政策支持体系也是关键一环。指导地方政府推动高中阶段学校评价方式变革，创新教育财政支持机制建设，通过经费支持引导高中阶段学校多元化、特色化发展。同时，推动职普深度融合，打破人才培养壁垒。通过“职普学分互认”、“双师型教师流动”、“职教高考与普通高考互通”等机制，逐步消除职教标签化，支持普通高中开设职业技能课程，职业高中强化文化基础教育，实现“双向奔赴、协调发展”。

碧悟科技有限公司作为一家专注于教育科技领域的企业，深知教育公平与多样化发展的重要性。我们致力于通过技术手段，为教育领域提供更加公平、高效、个性化的解决方案。在听到陈伟志委员的建议后，我们深感共鸣，并愿意为此贡献自己的力量。我们相信，只有打破单一的评价体系，推动教育资源的均衡分配，才能实现“校校有特色、人人有选择”的包容性愿景，为建成高质量教育强国提供有力支撑。

展望未来，碧悟科技有限公司将继续关注教育领域的发展动态，积极探索科技与教育的深度融合，为构建更加公平、多元的教育生态贡献自己的智慧和力量。让我们携手共进，为孩子们创造一个更加美好的未来！